Дневники XIX социального проекта «Менеджмент в образовании»: день второй

Проект Almaty Management University является социальным: в числе 100 руководителей образовательных учреждений, сотрудников отделов образования всех уровней, а также директоров и завучей школ со всего Казахстана – есть 12 сельских учителей Айыртауского района Северо-Казахстанской области, затраты на обучение, трансфер и проживание которых взял на себя AlmaU в рамках своей социальной ответственности. (репортаж с первого дня семинара см. здесь)

Второй день начался с лекции заместителя председателя Совета директоров Международного научного комплекса «Астана» Серика Ирсалиева. Лектор рассказал о том, как развивается система образования Казахстана в контексте глобальных трендов. По словам выступающего, все уровни казахстанской системы образования, включая дошкольное и школьное воспитание, а также высшее образование, нуждаются в серьезных системных реформах. Каждый свой тезис спикер подтверждал статистическими выкладками и фактами. Слушатели отметили насыщенность презентации, интересные новые данные, аналогии и сравнения с зарубежными реалиями и конкретные решения, которые предлагал лектор.

Затем гостей ждал приятный сюрприз – дастархан на свежем воздухе – в честь праздника Наурыз организаторы угостили участников программы ароматным пловом с баурсаками и чаем. За столом прозвучало много благодарственных слов в адрес инициаторов образовательного проекта.

Презентация второго спикера – директора ОФ «Национальное бюро переводов» Рауана Кенжеханулы – была посвящена такой актуальной теме, как цифровизация населения. В частности, Рауан коснулся темы цифрового образовательного контента, представленного такими проектами, как kitap.kz, bilimland.kz, twig-bilim.kz и другие, также лектор рассказал о проекте «100 новых учебников на казахском языке», чьи результаты будут представлены общественности уже в скором времени.

Продюсер, режиссер-имиджмейкер, а также преподаватель AlmaU Арман Карабаев выступил перед гостями на тему: «Социальные сети как инструмент общественного влияния на стейкхолдеров в образовательной сфере». Спикер интересно представил теорию «6 рукопожатий», выдвинутую в 1969 году учеными Стэнли Милгрэмом и Джеффри Трэверсом, а также очень красноречиво доказал слушателям, что сегодня присутствовать и быть активным в социальных сетях должен практически каждый человек. Арман также представил несколько блогеров от образования, которые очень искусно и интересно поднимают эту тему.

Завершился день экскурсией на Кок-Тюбе, с которого открывается великолепная панорама Алматы и хребта Заилийского Алатау с его заснеженными вершинами.

Айгерим Сансызбаева, социолог, Институт повышения квалификации педагогических работников по Алматинской области:

Данный семинар является прогрессивным, инновационным, поскольку сейчас по всему миру внедряют систему компетентностного подхода (Competency-based education). И на данный момент, на мой взгляд, перед МОН РК стоит задача - дать нам, работникам образования, возможность вступить в Международное научное сообщество, чтобы наши дети уже были другими, прогрессивными. И эти три дня, которые мы здесь провели, по стилю мышления, дизайну мышления, нейробиосигналам – это был, я считаю, маленький экскурс в прогрессивное образование 2020 года, к которому мы должны прийти в будущем. И эти дни дают нам новый импульс в жизни, импульс для развития нашего образования, наших детей, и я бы хотела пожелать, чтобы каждый участник этого семинара открыл для себя нечто новое, благодаря этому обучению, и смог в своей работе внедрить, использовать инновационные методы, полученные здесь. Потому что Competency-based education уже наступает, и мы должны этим пользоваться и делать научные исследования международного характера. Чтобы внедрить в систему образования эту базу, мы должны перейти от количественных к качественным изменениям.

Саулеш Муканова, директор Института повышения квалификации педагогических работников по Карагандинской области, филиал Национального Центра повышения квалификации «Өрлеу»:

Сегодня идет второй день работы семинара, и для меня он был очень полезен. Я получила подтверждение многих своих идей, стоит отметить, что я здесь участвую не как педагог-практик, а как организатор, менеджер организации. И мне интересно участвовать в проекте с точки зрения того, как организация должна развиваться, в контексте позиций нашей системы образования. Я получила много интересных идей, и я думаю использовать их в своей работе. Сильная сторона проекта – это его социальная направленность. И я хочу искренне поблагодарить руководство университета за этот замечательный проект, спикеров-практиков за то, что безвозмездно делились с нами знаниями! Желаю успехов нам и вам и искренне благодарю за эти три прекрасных дня!